在线教育的下一步:重运营,细分工

在线教育的下一步:重运营,细分工
2019-11-25 09:13:17

近日,教育部、互联网信息办公室、国家发展改革委等11个部门联合发布了《促进网络教育健康发展指引》。

该观点指出,网络教育是一种新型的教育方式,它利用互联网和人工智能等现代信息技术来实现教与学的互动。它是教育服务的重要组成部分。网络教育的发展有利于学习型社会的建设。

近年来,随着移动互联网的发展,网络教育产业也取得了快速增长。无论是校内还是校外,家长、老师和学生都逐渐认识到网络学习。支持政策的不断出台表明,国家高度重视网络教育产业,这无疑是对处于快速增长阶段的网络教育产业的一种激励。

近日,iresearch咨询和教育行业高级分析师mieyiqian也在分享中总结了她对网络教育行业三大特点的理解,并谈到了网络行业的下一步发展应该注重运营和分工。

教育是一个大市场,主要体现在两个方面。首先,范围广,深度垂直。第二,潜在用户规模大,刚性强。

范围广,深度垂直。从学校内外两个维度来看,学校覆盖了从幼儿园、小学、中学到本科再到硕士的广大人群。校外,对应于每个学龄阶段,有早期教育、启蒙教育、课外科目指导、课后托管、成人继续教育、研究生入学考试、海外学习和职业培训。此外,还有语言学习和素质教育两个热点领域。

可以说,从孩子出生到老年,每个阶段都有许多教育产品和服务可供选择。

潜在用户规模大,刚性强。根据公共数据,2018年,普通小学168,800所,初中52,000所,高中24,400所,中等职业学校10,300所,共计238,200所。

就教师和学生规模而言,幼儿园儿童4656.42万人,专职教师258.14万人。普通小学有1.03392亿名学生和691.9万名专职教师。初中生4652.59万人,专职教师336.9万人。高中生3931.2万人,普通高中专职教师181.26万人,中等职业教育专职教师83.43万人。学生总数为2.35795亿(约2.4亿),教师总数为14859万。

根据以上数据,可以看出中国在教育的每个阶段和每个垂直领域都有广泛的用户基础。此外,随着社会经济的发展和生活水平的提高,人们对教育质量的需求越来越大,支付意愿也越来越强。网络教育的发展创造了良好的基础。

尽管教育行业的整个市场规模非常大,但与其他行业相比,教育机构的规模往往非常小。

例如,在金融领域,平安的收入为9709亿英镑,保诚的收入为7599亿英镑,中国人寿的收入为6434亿英镑。在房地产行业,中国恒达营收3114亿元,万科2376亿元,碧桂园2281亿元。在医药行业,中国医药控股集团的收入为2777亿元,安进集团为1493亿元,华润医药为1454亿元。

让我们看看教育行业。2017年,教育行业收入前三名分别是新东方(124亿英镑)、美好未来(72亿英镑)和中国公共教育(40亿英镑)。

MiYiQian表示,其他行业能够实现前三名的公司收入基本在1000亿美元以上,有些甚至可以突破数万亿美元。然而,教育行业的每一个人都没有做太多。教育行业已经是一个非常大的公司,年收入为5亿英镑,这在其他行业很难理解。

在线教育发展迅速,并继续占领线下市场份额。从2012年开始,网络教育市场的年增长率基本在20%以上。

米依倩说,几年前,网络教育变得非常热门。直到今天,整个热度还没有降低。甚至许多以前忽视教育的投资机构也开始成立专门的小型团队来投资教育。

在整个教育行业中,网上教育不超过10%,90%的市场仍然被线下教育占据。米伊倩表示,网络教育在各个领域的程度和进展是不同的,但网络教育的过程是不可逆转的。

从各个子领域的在线水平来看,幼儿教育和素质教育领域不到5%,中小学教育在5%到10%之间,高等教育、职业教育、企业培训和语言培训领域的在线水平相对较高,基本在20%以上,在20%到35%之间。

然而,从整个网络教育市场结构来看,高等教育和职业占据了80%的市场份额,而k12教育的增长率虽小但很快,在过去的六年里几乎翻了一番。

随着网络教育产业的发展到今天,有一个问题值得关注,那就是企业的支出特别高,但产出不一定高。

米依倩表示,网络教育仍处于品牌抢占时期,许多教育机构的成本很高,但市场份额并没有增加,用户的反馈也不一定好。此外,他们的一些更新率,转介率等。比较内核的操作数据时可能看起来不太好。我们可以看一组数字。我们计算了在过去十年中已经上市或出版招股说明书的教育机构。他们中的一些人的营销费用已经超过了他们自己的收入,这意味着仅仅营销就足以让他们赔钱。

MiYiQian介绍说,从2013年的教育“淘宝”,2014年的智能题库,2015年的家教o2o,2016年的儿童英语在线一对一,k12直播和ai教育,到2018-2019年的k12大班直播和ai+直播。自2010年以来,市场热点迅速变化,产品形式和商业模式层出不穷,尽一切努力探索。市场上有很多机会,每个人都在用他们所有的智慧去探索。

然而,从结果来看,整个教育产业的集中度仍然很低。与整个教育行业前四名的总市场份额相比,不到1%。然而,在线教育稍好一些,前四名占收入的6.5%,但它仍然是一个非常分散的市场。

谈到网络教育的下一步发展,米依倩认为,这个行业应该重新运作,把工作分成更小的部分。她说,国内在线教育是互联网经济的一部分,像其他互联网行业一样,需要大量运营。从招生排水、教务管理、学生管理、在线课堂、离线课堂、学生互动、业务分析、口碑传播等方面来看,整个教育闭环服务需要大量的人力来操作,整个模式非常沉重。

以“教育+直播”为例,MiYiQian表示,“教育+直播”产业的产业链正在不断细化,越来越多的专业机构应运而生。包括一些学习工具的研发方、技术设备提供商、教学平台提供商以及专门提供教师和内容的机构,这种现象非常好,因为它代表着每个人的分工都在不断细化,分工可以提高生产率,所以整个直播操作的效率会提高,成本会降低,这对每个人来说都是一件非常好的事情。

最后,她设想在未来产业链中进行一定程度的分工后,将会形成一幅总体生态图。教育+直播这些企业,其中他们将承担更多的平台责任,将接触到很多学生和家长,包括学校工作人员,这些人在这个平台上会产生一些行动,留下一些数据,这些数据将有助于直播+教育平台更好地为他们提供服务。例如,家校沟通数据,甚至生活购物数据和分期付款保险数据都可以用来产生大量价值,吸引更多的组织参与。

这篇文章摘自《雷锋网》。本文是作者的独立观点,并不代表芥菜堆的位置。请联系原作者重印。

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